1. 小英雄雨来手抄报，你们团队有哪些实际的成果？
［农科院走访］活动第一天我们和农科院的李院长一起了解了农科院的发展情况。然后去农科院的生产实验基地进行参观，李院长向我们讲解了玉米、大豆的实验操作，以及农科院先进的机械设备。［农业企业调研］参观完实验基地后，我们在老师和张站长的带领下来到了淮河种业。会上朱女士向我们介绍了淮河种业的发展情况及在制种方面的成就，现在已经有自己的品牌“天益青”。随后在朱女士和刘总得陪同下一起参观了种子请选工厂及实验田。
［农事操作］实践第二天一早，我们就来到皖北试验站的农田基地进行拔草任务，体验农民伯伯的辛苦工作。［农户贫困户调研］团队成员分为两人一组对当地两个村部分普通农户及贫困户进行调研，了解他们的生活情况，基本诉求。［企业调研］对种业公司、花卉公司家庭农场、果蔬合作社、养殖场进行实地走访参观调研，了解其发展情况及经营模式。［试验站基地培训］李院长在试验站玉米种植基地为同学们讲解玉米常见病虫害及防止方法。［农资市场调研］张老师在农资市场为我们讲解种子及农药的用途并安排我们进行调研。［走访农委］了解农委在农技推广上的工作，参观农委的农产品质量检测站。
2. 而是一门心思地花时间花财力帮孩子找培训班？
有些家长不培养孩子的阅读能力，一门心思的花时间花财力帮孩子找培训班，大家都知道不好，但是为什么家长们还是前仆后继的往培训班送呢？
1、父母忙于工作，无暇陪伴孩子。好多家庭都是双职工家庭，工作很忙，经常加班，孩子只能委托老人帮忙，或者雇佣保姆。这种情况下，父母陪伴孩子时间不固定又比较短，有时间了一般情况下是带孩子出去玩，极少有精力每天培养孩子的阅读能力。
2、父母的毅力不够。培养孩子阅读能力，需要父母的长期不间断的坚持，很多父母都做不到这一点，经常是三天打鱼两天晒网，半年一年下来，孩子的阅读习惯没有培养成，于是交给培训机构。
3、父母对于阅读习惯的养成有误解。很多父母认为教孩子学东西是学校和培训机构的事情，自己做不来，把全部的希望都在都寄托于学校等机构。
父母是孩子的第一任老师，家庭教育远远胜于学校教育和培训机构。看看最近新出炉的高考状元的家长们，大多数都是以身作则，有的爸爸六点半以后关手机，有的父母为了培养孩子读书自己先养成看书的习惯。
我们快读获取信息的第一途径是什么？——速读、信息抓取。这是通过从小开始，长年累月的阅读沉淀下来的一目十行，而且快速抓到重点的本事。
等孩子上了初高中，课本课外文字量梯量级跳跃，文字快速消化能力变成孩子变学霸还是学渣的第一个考核点。
家长如何培养孩子的阅读能力和兴趣？
1、每天抽出一定的时间亲子共读。父母再忙，也要想办法每天晚上有个亲子共读时间。妈妈今天没时间，爸爸讲故事；爸爸今天忙到很晚，那就妈妈和孩子亲子共读。亲子共读时间不用太长，每天抽出20分钟左右就可以，在孩子1-6岁时，每天睡前的时间是最好的亲子共读时间。
2、教育孩子的第一步是父母的自我教育。父母坚持和孩子亲子共读，陪伴孩子读书，对于父母来说也是一种成长。很多孩子的绘本、书籍，大人看起来也是津津有味。等孩子6岁左右，能独立阅读时，家长陪伴在孩子身边，拿上一本自己喜欢的书，和孩子一起读书，和孩子共同成长，是一件多么美好的事情。
3、父母以身作则，塑造家庭阅读氛围。父母的影响力对于孩子是深远的。书香世家的子女往往也都博览群书，知识渊博。
曾经有个爸爸问:“我平时都不看一本书，为了培养孩子的阅读习惯，我拿着本书在他旁边看，孩子会不会觉得我特别假？”
我回答:“孩子也许会很诧异，但绝对不会觉得爸爸特别假。”
“你可以对孩子这样说:爸爸以前没有好好读书，现在工作了，觉得工作上很多方面都做的不是很好，需要学习很多知识。所以我现在也得好好读书，咱们一起努力吧！”
罗马不是一天建成的，同样，阅读能力也不是一天两天就能培养出来的。家长的心态一定要放平，不能看不见成效，就认为孩子不喜欢读书，自己先放弃了。
培养孩子的阅读能力和兴趣，最主要的还是考验家长的毅力和坚持 。孩子小时候阅读习惯培养个三五年，习惯培养好了，孩子上路了，以后关于阅读能力，家长就可以放手，转而抓其他更大的方面。
3. 一起努力守护花开手抄报内容？
一夜神光雷电转 ，
起来闲坐北亭中 。
努力庙谋休用兵 ，
力耕得暇则放之 。
守定胭花断淫欲 ，
护香谁为惜熏笼 。
花底忽闻敲两桨 ，
开云种玉嫌山浅 。
一碧湖光三十里 ，
起舞一尊明月下 。
努力铁山勤学取 ，
力战奚忧曳落河 。
守时定日明符刻 ，
护持海底诸鱼龙 。
花气酒香清厮酿 ，
开门欲作侵晨散 。
一池寒水照蔷薇 ，
起上小楼观海气 。
努力莫辞仙路远 ，
力卷雨来无岁旱 。
守节偏凌御史霜 ，
护霜云破海天遥 。
花不能言惟解笑 ，
开国蜂王去就轻 。
